AI literacy K–12 · Teacher training · AI policy

AI literacy that grows human skills

Nawa Academy is a six-week programme for children, built on 90 minutes a week, KG to Grade 12. Children learn how AI actually works, and grow the five skills no machine can replace: curiosity, critical thinking, empathy, ethical reasoning and creativity. Nawa also offers custom curated AI policy frameworks for educational institutions, following the governance directive of your country, and built according to your statement of intent for AI use. Finally, Nawa offers teacher training courses; a 2 day tool agnostic course that equips teachers with the skills to utilise tools to enhance their teaching.

curiositycritical thinkingempathyethical reasoningcreativity
The learning journey

Built on the OECD AI Literacy Framework

Every Nawa course follows the framework's four domains in sequence — first understanding and questioning AI, then creating and delegating with it, and finally shaping it for the good of others.

Engage with AI

Recognise it, describe it accurately, judge its outputs.

Create with AI

Idea first, tool second — and ethical records of who did what.

Manage AI

Decide deliberately what to delegate and what stays human.

Shape AI

Investigate, evaluate and improve systems for real communities.

Four age bands

One journey, four depths

Explorers

KG – Grade 2

Entirely unplugged: play, story and craft build the first honest ideas about machines.

Builders

Grades 3 – 5

How machines learn from examples, why confident isn't correct, and the disclosure habit.

Designers

Grades 6 – 8

Train a real classifier, verify claims three ways, and co-create with an iteration log.

Founders

Grades 9 – 12

How large models work, how to audit and govern them — ending in a venture pitch.

See the full course catalogue and fees →

Places are limited to 16 children per band

Registration takes two minutes. We confirm placement within two working days.

ثقافة الذكاء الاصطناعي · تدريب المعلمين · سياسات المدارس

ثقافة ذكاء اصطناعي تُنمّي المهارات الإنسانية

نواة برنامج مدّته ستة أسابيع للأطفال، بواقع تسعين دقيقة أسبوعياً، من الروضة إلى الصف الثاني عشر. يتعلّم الأطفال كيف يعمل الذكاء الاصطناعي فعلياً، وينمّون المهارات الخمس التي لا تستطيع أي آلة أن تحلّ محلّها: الفضول، والتفكير النقدي، والتعاطف، والتفكير الأخلاقي، والإبداع.

الفضولالتفكير النقديالتعاطفالتفكير الأخلاقيالإبداع
رحلة التعلّم

مبنيّ على إطار منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية لثقافة الذكاء الاصطناعي

تتبع كل دورة في نواة مجالات الإطار الأربعة بالترتيب: أولاً فهم الذكاء الاصطناعي ومساءلته، ثم الإنشاء به وتفويض المهام إليه، وأخيراً توجيهه لما فيه خير الآخرين.

التعامل مع الذكاء الاصطناعي

التعرّف عليه، ووصفه بدقّة، والحكم على مخرجاته.

الإنشاء بالذكاء الاصطناعي

الفكرة أولاً والأداة ثانياً، مع توثيق أمين لمن قام بماذا.

إدارة الذكاء الاصطناعي

أن تقرّر بوعي ما الذي تفوّضه للآلة وما الذي يبقى إنسانياً.

تشكيل الذكاء الاصطناعي

دراسة الأنظمة وتقييمها وتحسينها لخدمة مجتمعات حقيقية.

أربع فئات عمرية

رحلة واحدة بأربعة مستويات

المستكشفون

الروضة – الصف الثاني

بلا أجهزة إطلاقاً: اللعب والقصة والأشغال اليدوية تبني أولى الأفكار الصادقة عن الآلات.

البنّاؤون

الصفوف الثالث – الخامس

كيف تتعلّم الآلات من الأمثلة، ولماذا لا تعني الثقة الصواب، وعادة الإفصاح.

المصمّمون

الصفوف السادس – الثامن

تدريب مصنّف حقيقي، والتحقّق من المعلومة بثلاث طرق، والإنشاء المشترك مع سجلّ للمراجعات.

المؤسِّسون

الصفوف التاسع – الثاني عشر

كيف تعمل النماذج الكبيرة، وكيف تُدقَّق وتُحكَم، وصولاً إلى عرض مشروع ريادي.

اطّلع على كامل الدورات والرسوم ←

المقاعد محدودة بستة عشر طفلاً لكل فئة

التسجيل يستغرق دقيقتين، ونؤكّد المقعد خلال يومَي عمل.